Polêmica na Educação Baiana: Críticas ao Governador por Declarações Sobre Aprovação de Estudantes

Polêmica na Educação Baiana: Críticas ao Governador por Declarações Sobre Aprovação de Estudantes

A abertura do ano letivo na Bahia foi marcada por controvérsias após declarações do Governador Jerônimo Rodrigues, que desencadearam reações do Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Bahia (APLB). Em um discurso em Feira de Santana, o governador expressou descontentamento com a reprovação de estudantes, uma posição que o sindicato interpretou como um endosso à aprovação automática.

Rodrigues, criticando a prática de reprovação escolar, afirmou que uma escola que reprova estudantes falha em sua missão educacional, classificando-a como autoritária e preconceituosa. Esta declaração surge no contexto da recente Portaria 190/2024, que flexibiliza a reprovação de alunos, permitindo que o Conselho de Classe avance estudantes para o próximo ano letivo, mesmo diante de dependências, baseando-se em uma avaliação global do desempenho.

A APLB, por sua vez, expressou preocupação com a medida, alegando falta de consulta prévia à categoria na elaboração da portaria e criticando a abordagem generalista da política. O sindicato enfatizou a complexidade do processo de ensino-aprendizagem, que transcende a mera aprovação ou reprovação, apontando para desafios como evasão escolar e falta de infraestrutura.

Defendendo a nova política, a Secretaria de Educação da Bahia argumenta que a portaria visa promover a permanência e o progresso dos alunos na escola, por meio de estratégias que incluem incremento de ofertas educacionais e programas de apoio como o Bolsa Presença. A medida, segundo a Secretaria, almeja ajustar o percurso escolar dos estudantes às suas necessidades e capacidades individuais, dentro de um quadro de ações educativas ampliadas.

Este embate entre o governo estadual e o sindicato dos professores reflete o debate nacional sobre políticas de educação, especialmente em torno da aprovação escolar, sinalizando um momento de reflexão sobre as melhores práticas para garantir a eficácia do processo educativo e o sucesso dos estudantes na Bahia.